ADO.NETLINQEntityFramework示例源码项目描述ADO.NETLINQEntityFrameworkSamples提供的示例程序:如果通过ADO.NET访问数据库.如何使用LINQ到Dataset如何使用LINQ到SQL如何使用LINQ到Entities等等。
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更新时间:2011-10-26
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LearnSitev1.07源码LearnSite初中信息技术教学平台开发的目的:当前信息技术课程教学相比其他主科课程历史底蕴薄弱,还没有形成完善成熟的教学平台。虽然教的是先进的技术,却面临着更多的教学技术难题。通过本平台的开发实践,促进教学模式的转变,降低课堂组织难度,提高教学效率和教学容量,完善教学评价,主要包含以下五方面的意义:1、构建完善教师电子备课平台,促进教案的交流学习。2、构建完善的学生作品电子档案,生成过程性学习成绩。3、构建完善的学生评价平台(包括课堂表现、作品成果等),促进学生互动交流学习。4、建立完善的课堂签到记录及上机情况记录,做好完备的机房使用日志。5、建立完善的课堂测验平台,即时生成学习反馈。LearnSite平台设计目的:解决签到问题、、学案分发问题、作品提交问题、课堂内作品提交率、解决作品评价问题、解决打字练习、解决常识测验、解决学生作品存档问题、解决作品展示问题、解决学生过程性成绩生成问题等数据库在DB_51aspx文件夹中(sql2000),附加即可.教师管理登陆用户名和密码均是51aspx学生登陆用户名和密码分别是201211001/12345
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更新时间:2010-11-30
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微软一站式示例代码库[中文版]110808源码微软一站式示例代码库(MicrosoftAll-In-OneCodeFramework)由微软社区技术支持团队为您倾力呈现。我们从MSDN论坛、热门的社交网络、和多个开发者社区聆听开发者最关心和最烦恼的问题。根据这些问题,我们编写相应的代码示例,并以很短的周期发布更新。以方便开发者下载参考。通过这些示例代码,可以让开发人员轻松解决典型的编程问题,真正做到事半功倍。如果在我们的代码示例库中找不到您想要的代码,您只需将您的请求提交到一站式示例代码库网站。微软工程师会第一时间为您评定请求是否典型,并提供示例代码。这一切都是免费的。今天我们发布了新一版本的All-In-OneCodeFramework中文版,新增15个Sample。包括4个ASP.NETSample,2个AzureSample,3个ProgramLanguageSample,2个SilverlightSample,2个WindowsBaseSample和2个WinformSample!关于这次更新的示例(有很多值得一看的代码):ASP.NETSample*CSASPNETBread
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更新时间:2011-08-09
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可以在线创建试卷,包括选择题\问答题\填空题也可以进行试卷选择并重组,试卷设置包括试卷名字\何时考试\考试时间\考试对象\授课老师等属性默认管理帐号admin,密码51aspx该源码由Asp.net1.1转换为Asp.net2.0DB_51aspx下为数据库文件,附加即可默认Sql数据库登陆帐号sa,密码51aspx
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更新时间:2007-11-06
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某学校网络考试系统源码1、测试帐户管理员:51aspx/51aspx普通用户:user1/user1,user2/user2,user3/user3普通用户可以自注册,管理员只能在数据库中的ST_Users表中添加2、管理员功能科目管理、答题测试3、普通用户功能修改密码、答题答题是随机从数据库中提取10道题4、权限控制权限管理中实现了IIdentity和IPrincipal接口5、打开ST_WebExam下的ST_WebExam.sln就可以打开解决方案ST_WebExam为页面文件夹ST_ExamBiz为数据库操作层DB_51aspx下为数据库文件,附加即可注意:该项目由asp.net1.1转换为asp.net2.0
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更新时间:2008-01-23
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这个系统是本人学习过程中写的ASP.NET程序,数据库为SQL2005,系统中用到asp.netajax,office组件,在线编辑的FCKEditor,程序中附带有以上组件和数据库。系统说明:用户群有四类:一是教务处人员,二是指导老师,三是毕业生,四是毕业论文评审专家。(1)教务工作人员:确定毕业论文各项工作的时间表,毕业论文工作流程,毕业论文工作表填写说明,提交毕业论文各套表模板的制作(如开题报告模板、指导教师指导记录表、任务书、指导教师评阅意见表等),确定各学院指导老师名单及可指导学生人数限额,设定论文标准格式。(2)指导老师:指导老师得到毕业指导任务,登录系统,编辑输入多个毕业选题、课程设计的主要工作介绍及参考文献等。老师可留言,查看学生留言或回复留言。查看/编辑指导记录,填写论文任务书,查看/编辑课程设计套表,下载课程设计论文/上传修改意见,论文存档。(3)毕业生:根据系统分配的帐户,登陆系统,查看修改个人信息,查看论文选题/选择论文选题/输入自选题,在线编辑/查看指导记录,编辑/查看论文套表/生成论文套表,上传/下载课程设计论文,查看留言/回复留言,搜索存档毕业论文,在线提
标签: Ajax-Atlas Fckeditor 论文指导
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更新时间:2008-07-22
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HPX物业管理系统源码功能描述:1、实现对小区业主信息的管理。2、实现对小区房屋信息的管理。3、实现对小区物业管理人员信息的管理4、实现对小区收费项目的管理。具体功能为:住户管理、员工管理、服务管理(物业费用管理、维修事项管理)和信息查询运行环境:VS2008ACCESS技术特点:三层架构
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更新时间:2011-10-18
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C#Task定任务处理程序源码运行环境:asp.net技术特点:采用asp.net技术及线程方式进行任务定时处理功能描述:可以定时间段、小时间、周、月、年等进行任务处理。注意事项:暂无。
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更新时间:2011-10-20
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FreejQueryGrid源码项目描述这是一个免费的jquerygrid,并且代码可以随意修改。如何使用:vargrid=newLeoGrid("demoGrid");grid.Columns=BuildColumns();grid.PageSize=30;grid.BodyHeight=400;grid.AjaxOptions=newAjaxOptions("/demo/prices","");grid.Initialize();functionBuildColumns(){varcolumns=newArray();varid=newColumn();id.MemberName="ID";id.Width=50;columns.push(id);varname=newColumn();name.MemberName="ProductName";name.HeaderHtml="ProductName";name.Width="auto";columns.push(name);varprice=newColumn();price.MemberName="Price";price.W
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更新时间:2011-10-27
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NSession源码运行环境:ASPClassic技术特点:用.NET4.0和VC开发的COMobject.功能描述:让ASPClassic程序使用ASP.NETSessionStore的数据注意事项:注册程序需要的组件,打开系统的ASP.NETStateService服务,需要.netframework4.0安装方法:Thereare2DLLstoregister.ThefirstdllNSession.dllisa.netframework4.0dllanditisindependentof32or64bitenvironment.SinceitisaccessedbyASPClassic,itneedstoberegisteredasaCOMobjectusingRegAsm.Italsoneedstobeplaceinglobalassemblycacheusinggacutil.TheNSession.dllisa.NETframework4dll.Youneed.NETframework4onthemachinebutyoucanrunanyversionofASP.NET
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更新时间:2011-11-02
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登陆注册系统完整源码项目介绍:学习asp.net的关键是从最基础做起,登陆注册系统是所有网站必备的部分,现把登陆注册完整代码从网站中抽取出来,方便初学者研究。功能为,如何注册,登陆,管理用户,修改,删除,查询用户。系统为B/C模式,也就是网页模式,开发平台vs2005,数据库为access,开发语言
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更新时间:2011-11-17
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一、源码描述这是一款有关学校学籍管理系统源码,采用了典型的三层架构,功能比较完整,并且有比较完善的说明文档,比较适合用作课程设计或者学习交流使用,值得推荐一下,感兴趣的朋友们不要错过哦。二、功能介绍该源码的功能具体介绍如下:1、学籍管理:新生注册、学籍维护、退学办理、毕业处理、转班处理。2、教师通讯录:添加教师、修改、删除教师。3、修改密码4、系统设置:年级、专业、班、修读专业、教学点、学制、数据备份、数据恢复、数据导入。三、注意事项1、后台管理员用户名密码均是:51aspx。2、开发环境为VisualStudio2008,数据库为SQLServer2005,数据库文件在DB_51aspx文件夹中,使用.net3.5开发。3、默认数据库连接字符串在webconfig配置文件中修改。4、该源码比较适合课程设计或者课程设计使用以及学习交流使用。
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更新时间:2014-12-05
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